Образование

Образование является основным фактором в передаче и создании новых культурных и общечеловеческих ценностей, в развитии человеческого капитала, в формировании национального сознания и идентичности и играет первостепенную роль в создании предпосылок для устойчивого человеческого развития и построения общества, основанного на знаниях. Качество образования во многом определяет качество жизни и создает возможности для полной реализации способностей каждого гражданина.

Общее начальное и среднее образование — 155 из них

• Начальные школы — 16
• Гимназии — 28
• Средние школы — 103
• Школы для детей с отставанием в умственном или физическом развитии — 6
• Ученики — 104 405

Учреждения дошкольного образования

• Количество учреждений — 178
• Количество детей — 38 766

Техническое профессиональное образование

• Количество учреждений — 32
• Количество учащихся — 24 453

Профессионально-техническое образование

• Количество учреждений — 33
• Количество учащихся – 24 110

Высшее образование

• Количество учреждений — 17
• Количество студентов – 50 449 человек

Система высшего образования структурирована на 3 уровнях (согласно Болонскому процессу)

• Цикл I – бакалавриат
• Цикл II – магистратура
• Цикл III – докторантура

Программы бакалавриата делятся на очные и заочные. Программы неполного обучения требуют дополнительного года обучения. Степень бакалавра присуждается выпускникам, защитившим итоговую дипломную работу бакалавра. Выпускники имеют степень бакалавра в определенной области обучения.

Магистерские программы обычно организуются на ежедневной основе и заканчиваются защитой магистерской диссертации. Выпускники, успешно защитившие магистерскую диссертацию, являются обладателями степени магистра в выбранной ими области обучения и специализации.

Программы докторантуры проводятся посредством полных научных исследований, профессиональной деятельности и творческой деятельности, продолжительностью 3 года для дневного обучения и 4 года для заочного обучения. Докторантура завершается публичной презентацией оригинальной исследовательской диссертации, оцененной аккредитованным научным комитетом. Обладатель докторской степени получает звание доктора в определенной научной или художественной области.